أقامت شعبة الخطابة للتبليغ الحسيني في العتبة العباسية المقدسة مجلس عزاء بذكرى شهادة السيدة فاطمة الزهراء (عليها السلام) وفقًا للرواية الأولى. وشهد المجلس الذي أُقيم في صحن مرقد أبي الفضل العباس (عليه السلام) حضور عدد من خدمة المرقد الطاهر وجمع من الزائرين. واستُهل المجلس بتلاوة آيات مباركة من القرآن الكريم، أعقبتها محاضرة دينية ألقاها خطيب المنبر الحسيني الشيخ يعقوب البو عبادي، تناول فيها ما جرى على السيدة الزهراء (عليها السلام) من مظلومية بعد رحيل أبيها النبي (صلى الله عليه وآله)، وما قدمته في سبيل الدفاع عن الولاية، مع بيان أهمية الاقتداء بسيرتها المباركة. وتحرص العتبة العباسية على إقامة المجالس الحسينية؛ بهدف إحياء ذكر أهل البيت (عليهم السلام) ونقل علومهم وفضائلهم وسيرتهم المباركة.

أقامت شعبة الخطابة للتبليغ الحسيني في العتبة العباسية المقدسة مجلس عزاء لإحياء ذكرى شهادة السيدة فاطمة الزهراء (عليها السلام) وفقًا للرواية الأولى. وينظم المجلس في صحن مرقد أبي الفضل العباس (عليه السلام) بفترتين صباحية ومسائية بحضور عدد من خدمة المرقد الطاهر وجمع من الزائرين. واستهل المجلس الصباحي بقراءة آيات من الذكر الحكيم أعقبتها محاضرة للشيخ يعقوب البو عبادي تناول فيها محطات من سيرة السيدة الزهراء (عليها السلام)، مسلطًا الضوء على دورها في ترسيخ القيم الإسلامية، وما قدمته من نموذج في العبادة والتقوى والصبر فضلًا عن بيان مكانتها الرفيعة ومنزلتها عند النبي الأكرم (صلى الله عليه وآله). وتأتي إقامة هذه المجالس ضمن برامج العتبة العباسية المقدسة لإحياء مناسبات أهل البيت (عليهم السلام)، واستذكار سيرتهم ومواقفهم، وإحياء أمرهم في نفوس المؤمنين.

قدمت مدارس مجموعة العميد التربوية خططها التطويرية السنوية، بغية مناقشتها مع إدارة قسم التربية والتعليم في العتبة العباسية المقدسة، والوقوف على أبرز ما تتضمنه من برامج ومشروعات تطويرية للعام الدراسي الجديد. وشملت المدارس المقدمة لخططها كلًّا من: ثانوية العميد للبنات، ومدرسة نور العباس الابتدائية للبنات، ومدارس العميد الابتدائية للبنات في بابل، ومتوسطة نور العباس للبنات، ومدرسة العميد الابتدائية للبنات، ومدرسة نور العباس الابتدائية للبنين، ومتوسطة نور العباس للبنين. وتأتي هذه الخطوة من إدارة القسم تعزيزًا لقدرات إدارات المدارس، وتطويرًا لخططها وبرامجها التربوية، بما يسهم في تحقيق نتائج إيجابية ملموسة على الواقع التربوي، والارتقاء بالعملية التعليمية، وصولًا إلى إعداد متعلم قادر على مواكبة التطورات العالمية في مجالي التربية والتعليم.