قسم علميّ تعليميّ،يعنى بتعليم الدراسات القرآنيّة المتضمّنة كلّ ماله علاقة بالقرآن الكريم من تفسير وعلوم، بصـــورة إلكترونيّــــة وبأساليـب متطوّرة معاصـــرة،عبر منصّـة أم البنــين (عليهاالسلام) التعليميـــّــة على أنظمـــة (Android والـios والـ windows)،لمدة أربــــع سنوات وفــق مناهج تعليميّة معدّة ومنتخبة مـــن قبـل مختصيــــن في المجال القرآنيّ.
| تفاصيل مواعيد السنة الدراسية | التاريخ | المدة المحددة | ملاحظة |
|---|---|---|---|
| الفصل الأول | 5- شوال الخير | 1 - صفر الخير | |
| الفصل الثاني | 1 - ربيع الأول | 1- شعبان المعظم |
| # | العنوان | عدد الساعات | عدد الوحدات |
|---|---|---|---|
| 1 | الفقه | 75 | 75 |
| 2 | النحو | 60 | 60 |
| 3 | المنطق | 60 | 60 |
| 4 | العقائد | 60 | 60 |
| 5 | السيرة النبوية | 30 | 30 |
| 6 | الأخلاق | 30 | 30 |
| 7 | الإملاء | 15 | 15 |
| 8 | المناهج والإتجاهات التفسيرية | 15 | 15 |
| 9 | القراءة الصحيحة وتجويد القرآن | 15 | 15 |
| المجموع | 360 | 360 | |
| # | العنوان | عدد الساعات | عدد الوحدات |
|---|---|---|---|
| 1 | الفقه | 75 | 75 |
| 2 | النحو | 60 | 60 |
| 3 | المنطق | 60 | 60 |
| 4 | العقائد | 60 | 60 |
| 5 | السيرة النبوية | 30 | 30 |
| 6 | الأخلاق | 30 | 30 |
| 7 | تفسير القرآن | 15 | 15 |
| 8 | تاريخ القرآن | 15 | 15 |
| 9 | الصرف | 15 | 15 |
| 10 | التجويد العلمي | 15 | 15 |
| المجموع | 375 | 375 | |
| # | العنوان | عدد الساعات | عدد الوحدات |
|---|---|---|---|
| 1 | الفقه (2) | 90 | 90 |
| 2 | النحو(2) | 60 | 60 |
| 3 | المنطق(2) | 60 | 60 |
| 4 | العقائد(2) | 60 | 60 |
| 5 | سيرة المعصومين(ع) | 30 | 30 |
| 6 | البلاغة | 30 | 30 |
| 7 | تفسير القرآن (2) | 30 | 30 |
| 8 | علوم القرآن | 30 | 30 |
| 9 | اصول التفسير | 30 | 30 |
| 10 | الأخلاق(2) | 30 | 30 |
| المجموع | 450 | 450 | |
| # | العنوان | عدد الساعات | عدد الوحدات |
|---|---|---|---|
| 1 | الفقه (2) | 90 | 90 |
| 2 | النحو (2) | 60 | 60 |
| 3 | المنطق (2) | 60 | 60 |
| 4 | العقائد (2) | 60 | 60 |
| 5 | سيرة المعصومين(ع) | 30 | 30 |
| 6 | البلاغة | 30 | 30 |
| 7 | تفسير القرآن (2) | 30 | 30 |
| 8 | علوم القرآن | 30 | 30 |
| 9 | أصول التفسير | 30 | 30 |
| 10 | الأخلاق (2) | 30 | 30 |
| المجموع | 450 | 450 | |
